مصطفى عطية

الرؤية التعليمية: يؤمن المعلم بأهنه التعليم كوسيلة قوية لتمكين الطلاب ومساعدتهم في تحقيق أهدافهم المهنية في مجال المحاسبة. يهدف إلى توفير بيئة تعليمية داعمة وتحفيزية حيث يمكن للطلاب تطوير المهارات اللازمة واكتساب المعرفة المتخصصة في المحاسبة.

الأسلوب التعليمي: يتبنى المعلم أسلوبًا تفاعليًا وشاملاً في تدريسه، حيث يشجع الطلاب على المشاركة النشطة والتفاعل مع المواد التعليمية. يستخدم أساليب تدريس متنوعة مثل المناقشات الجماعية والتمارين العملية والدراسات الحالية لتعزيز فهم الطلاب وتطبيق مفاهيم المحاسبة في سياقات واقعية.

الاهتمام بالطلاب: يولي المعلم اهتمامًا كبيرًا بتقدم الطلاب ونجاحهم. يوفر الدعم الفردي والتوجيه للطلاب، ويشجعهم على طرح الأسئلة والمشاركة في المناقشات. يسعى المعلم لتوفير بيئة تعليمية إيجابية حيث يشعر الطلاب بالثقة والراحة في طرح استفساراتهم ومشاركة أفكارهم.

روح التطوير المستمر: يدرك المعلم أهمية مواكبة التطورات في مجال المحاسبة والتعليم. يسعى للتحديث المستمر للمعرفة وتطوير مهاراته من خلال القراءة وحضور الدورات التدريبية والمشاركة في المجتمعات المهنية ذات الصلة. يعكف على تطبيق أحدث الأساليب والأدوات التعليمية لتحقيق أفضل تجربة تعليمية للطلاب.

رؤية المستقبل: يتطلع المعلم إلى تأثير إيجابي على مجتمع المحاسبة من خلال تعليم وتمكين الأجيال القادمة من المحاسبين. يسعى لتخريج طلاب متميزين ومتحمسين يمتلكون المهارات والمعرفة للمساهمة في نمو وتطور المجال. يؤمن بأن المحاسبة ليست مجرد مهنة، بل هي رسالة ومسؤولية تجاه المجتمع والاقتصاد.

المساهمة في المنصة التعليمية: يتطلع المعلم إلى المساهمة الفعالة في منصة الدورات التعليمية في مجال المحاسبة. يسعى لتقديم محتوى ذو جودة عالية ومفيد يلبي احتياجات الطل